易经学会老师指导：什么人适合学易经,怎么正确的学习易经-易

一、关于学习术数的人才

术数，这门源自《周易》的古老学问，涵盖八字、奇门遁甲、六爻、大六壬、风水等诸多领域。在我看来，学习术数并不需要特定的人才。无论年龄、性别、学历、背景，任何人都可以接触并学习这门学问。术数并非高不可攀，它更像是一种技术，需要我们去学习、实践。

二、术数学习的起点

每个人学习术数的路径可能都有所不同，但核心理论却是所有术数的基础。这些基础包括阴阳理论、先后天八卦、天干地支生克关系、六十四卦以及易象等。这些看似简单的知识点，却是预测术数提高的关键。即便是已经学习多年的大师，也可能会回头重新巩固这些基础知识。没有扎实的基础，难以在预测为主的术数领域有所突破。

三、寻找合适的术数老师

术数，本质上是一种算法。不同的术数有不同的算法理论。选择一位合适的老师，是学习术数的关键。那么，如何选择合适的老师呢？主要看两点：经历和经验。经历包括人生经历和案例经历，经历丰富的老师能从多方面看待问题，提供更深入的见解。而经验则是术数实战案例的积累，经验丰富的老师能总结出自己的规则和方法，帮助学生快速找到学习的重点和切入点。

一位老者，尽管经历了无数的人生沧桑，但经验却相对较少。在为人预测时，他更多地扮演着一个咨询师的角色。与此相反，一个年轻人虽然经历不多，却拥有丰富的经验。在提供预测时，他的身份更接近于一个技术员。在寻找老师时，我们需要找到那些既有经历又富有经验的人，这需要我们去逐渐了解和体会。

对于自学术数，应该根据自己的兴趣选择。先从一门入手，当遇到瓶颈时，可以借鉴其他门类，再回来深入研究。这个过程可能会反复多次，因为每个人的领悟能力不同，所以次数也会有所差异。学习是一个漫长的过程，没有捷径可走。多参考他人的案例，不断整理和总结。建议先专注于一门术数，深入学习一两年。

关于学习术数是否存在所谓的“三弊五缺”，可以明确地说，并没有那么可怕。之所以有人提及这些骇人听闻的言论，是因为人心在起作用。一是由于竞争必然影响市场格局，二是当一个人学习术数的时间过长，周围人知道后，可能会让人产生一种优越感，导致他人对你的防备心理加强。更重要的是，在预测过程中，无论采用何种方法，都存在主客关系，这种关系会立即反映在人事上。预测师傅必须懂得如何避免气场的变化。

在探索术数的道路上，我们不仅要追求知识和技能的提升，更要注重自我修养和心境的平和。只有这样，我们才能真正成为一名优秀的术数学者，为人们提供准确、有价值的预测和咨询。